教育・キャリア

教育・キャリア

教育体制

教育構想

(1)教育方針

感性を育てる 五感、六感を育てる(手を使う・触れる・見る・聞く・嗅ぐ)
自ら学ぶ「気づき」を大切にし、謙虚で誠実な姿勢で取り組む看護師を育成する

(2)教育目標

  1. 一人の人間として人を思いやる豊かな心を培う
  2. 専門職業人として個々が主体的に知識の向上を図る
  3. 専門職業人として安全で根拠に基づいた看護技術を習得する

求める看護師像

静岡徳洲会病院では、看護部理念
「優しさと思いやりの心で病む人に寄り添い、こころに届く看護を提供する」
を実現するために、右の4項目を重視した看護教育を行っています。

  • 傾聴
  • 共感
  • 問題意識
  • 挑戦する心

また、患者さんの生命と健康を守り、安心・安全な看護を提供するために、
プロフェッショナルとして生涯にわたり学び続ける人を求めます。

教育の特徴

新人ローテーション研修

一人一人の個別性を大切にした丁寧な指導
ローテーション研修後に病棟配置が決まります

  • 新人看護師は入職時のオリエンテーションや基礎技術の集合研修後、病棟を中心に、ローテーション研修を行います。
  • グループに分かれて、急性期・慢性期・回復期の病棟をまわり、各部署の先輩看護師とシャドーイング形式で、実際の病棟の特徴や病棟の雰囲気、基礎技術を体験します。
  • ローテーション研修終了後、配属希望のアンケートを実施して、看護部長と面談し、自分に合った部署に配属となります。

クリニカルラダー

クリニカルラダーでキャリアアップを支援します

看護師として必要な知識・技術が習得できるように、段階を分けて教育を実施する制度です。
実践能力的な能力だけではなく、管理的な能力開発も含めた内容となっています。

1年目の教育プログラム

4月
  • オリエンテーション
  • 入職時研修
  • 基本技術研修
  • ローテーション研修
  • 感染対策
5月
  • 急変対応
  • 医療安全
  • 輸血・麻薬管理
6-8月
  • 看護必要度
  • 夜勤オリエンテーション
  • フィジカルアセスメント
  • 褥瘡対策
9-10月
  • 急変対応
  • 倫理研修
  • 看護観
  • 院内留学
11-12月
  • 多重課題
  • 看護課題
1-3月
  • 認知症看護
  • 感染対策

院内留学

院内のコミュニケーションを促進し、思いやりの心を育む他部署体験研修

当院の組織横断的な取り組みの一つとして『院内留学』があります。
院内留学とは、他職種の業務を1日体験する教育プログラムのことです。
院内では、数多くの専門職が一つのチームとして働いており、業務を遂行する上で他職種への理解とコミュニケーションが欠かせません。
一つの医療チームとして、患者様により良い看護を提供するため、当院看護部では他職種連携の強化を図るため力を入れています。

プリセプター制度

先輩看護師がマンツーマンで指導します

新人看護師の教育・研修制度としてプリセプター制度を導入しています。
一人の新人看護師(プリセプティ)に対し、一人の先輩看護師(プリセプター)が付きマンツーマンで教育、指導をする制度です。看護技術はもちろん、精神的な面でも支えます。

eラーニング

eラーニングを使って、知識・技術の習得や予習・復習を支援します

インターネット環境があれば、どこでも閲覧できるeラーニングを用いて自己学習の推進に取り組んでいます。
院内には、24時間365日利用可能なインターネット環境の整った図書室を設けています。

シミュレーションルーム

看護技術を学習するための支援スペースです。

シミュレーションルームで、苦手な技術を練習して、不安解消しています。